PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ............................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : IV
Semester : 1
Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar KKM Indikator Pencapaian
Kompetensi Alokasi
Waktu
1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

? Menjelaskan lingkungan desa.
? Menyebutkan perangkat desa.
? Menyebutkan sumber keuangan desa
? Menjelaskan lingkungan kelurahan.
? Menyebutkan perangkat kelurahan.
? Menyebutkan sumber keuangan kelurahan.
? Menjelaskan lingkungan kecamatan dan menyebutkan perangkatnya.
1.2. Menggam-barkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan.

? Memahami gambar struktur pemerintahan desa,
? Memahami gambar struktur pemerintahan kelurahan,
? Memahami gambar struktur pemerintahan kecamatan.

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ............................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : V
Semester : 1
Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar KKM Indikator Pencapaian
Kompetensi Alokasi
Waktu
1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). 1.1. Medeskripsi-kan Negara Kesatuan Republik Indonesia
? Menjelaskan pengertian NKRI
? Menyebutkan dasar hukum NKRI.
? Menjelaskan satuan daerah otonom dalam NKRI.
? Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI
? Menjelaskan fungsi pemilihan umum dan pengaruhnya terhadap NKRI.
? Menunjukkan sisi utara selatan, timur, dan barat NKRI, serta menyebutkan nama negara atau perairan yang menjadi batas NKRI.
? Menyebutkan posisi lintang dan bujur NKRI.
? Memahami tujuan penetapan batas-batas fisik NKRI.
? Menjelaskan fungsi wilayah daratan NKRI.
? Menjelaskan fungsi wilayah laut NKRI.
?
? Menjelaskan fungsi wilayah udara NKRI.
1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ? Memahami arti penting keutuhan NKRI.

? Mampu menjelaskan fungsi Pancasila sebagai perekat persatuan bangsa.
? Mampu menjelaskan makna kesatuan wilayah Indonesia dari keempat segi kehidupan bernegara (politik, sosial budaya, ekonomi, pertahanan-keamanan).
1.3. Menunjuk-kan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ? Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara keutuhan NKRI.
Jumlah

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ............................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : VI
Semester : 1
Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar KKM Indikator Pencapaian
Kompetensi Alokasi
Waktu
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
1.1. Mendiskripsi-kan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. ? mendiskripsi-kan nilai-nilai juang para pahlawan
? Menceritakanarti dan nilai Kebangkitan Nasional.
? Menceritakan arti dan nilai Sumpah Pemuda
? Menyebutkan isi Pancasila
? Memahami nilai tiap-tiap butir Pancasila
1.3. Meneladani nila-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan seharí-hari ? Menerapkan nila-nilai juang para tokoh perumus Pancasila dalam kehidupan seharí-hari.
? Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai nila-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.